Aquest estudi realitzat pel CIIMU s’emmarca en l’anàlisi de les relacions de convivència entre l’alumnat dels centres escolars de Catalunya. Aquest encàrrec cerca no només un retrat dels índexs de malestar entre els joves sinó anar més enllà i aprofundir en les condicions escolars que poden afectar i incidir en les relacions de convivència entre iguals. Així, el problema d’investigació és la incidència del clima escolar, tant de centre com d’aula, en les relacions de convivència entre l’alumnat i, per tant, l’objectiu principal és analitzar quins factors i processos del context escolar incideixen i de quina manera ho fan. Tot això sense perdre de vista l’emergència de les relacions de tipus bullying.
Aquesta recerca forma part d’un estudi coordinat entre l’Adjunt al Síndic de Greuges de Catalunya per a la Defensa del Menor i l’Ararteko del País Basc, l’elaboració de l’informe en aquest ha estat realitzada per l’equip IDEA de Madrid.
