Butlletí 14 Octubre 2017

El programa Patis escolars oberts al barri és un bon programa però té una implementació força diferent en funció del barri o l’escola i, sobretot, té força marge de millora. Aquesta és la principal conclusió de l’informe d’avaluació d'aquest programa, que hem dut a terme per encàrrec de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB). (+)

L’avaluació del programa Audiència Pública de nois i noies de Barcelona apunta la necessitat de reforçar-ne l'abast entre els nois i les noies de la ciutat i la resta de ciutadania, així com de revisar-lo perquè arribi a ser un procés ciutadà polític educatiu des d’on sumar elements de millora i transformació de la ciutat. L'avaluació inclou també propostes d'actuació que trobareu resumides en aquest post. (+)

Participar en uns tallers de retorn d’un informe sabent que les aportacions que en surtin serviran per començar a elaborar la següent edició de l’informe. Això és el que han pogut fer unes 70 persones provinents de diferents àmbits i sectors relacionats amb l’educació. Una pausa per compartir i debatre des de la diversitat, per enriquir el debat i seguir avançant en el projecte Oportunitats Educatives a Barcelona. (+)

A principis del 2016 es va publicar l’Estratègia del Consell d’Europa pels Drets dels infants (2016-2021) en la qual s’estableixen les prioritats del Consell d’Europa en termes de protecció i promoció dels drets humans i, més concretament, dels drets dels infants. Aquí trobareu un resum de les orientacions de política pública que considerem més rellevants. (+)

Que el pati sigui més verd, que es pugui jugar millor a fet i amagar, que s’hi pugui llegir i estar tranquils. Aquestes són algunes de les peticions que van fer les nenes i nens de l’Escola Dovella de Barcelona quan els van preguntar com volien que fos el pati de l’escola. A partir d’aquí, es va dur a terme un procés participatiu, que s’explica en aquest vídeo, per transformar el pati on els protagonistes van ser els infants i en el que es va tenir molt en compte la mirada de gènere per trencar l’hegemonia del futbol i fomentar altres jocs i dinàmiques de relació.

En aquesta entrevista, la directora i presentadora de l'Info-K, el programa informatiu destinat a infants, Laia Servera, defensa que cal fer partícips els infants dels debats públics de la societat. En motiu de l’atemptat terrorista de les Rambles i Cambrils que Catalunya va viure aquest agost passat, i amb el context recent de l'1-O, el Diari de l’Educació realitza aquesta entrevista per reflexionar sobre el dret a ser informats i les particularitats de fer un informatiu adreçat als infants.

Ja està disponible a la Mediateca de l’Institut, el resum executiu de l’informe d’Avaluació del programa Camí escolar, espai amic. El document descriu els objectius i el funcionament d’aquest programa municipal que pretén impulsar l’autonomia dels infants alhora que la mobilitat sostenible a la ciutat. A més, el document recull les principals conclusions de l’avaluació que hem dut a terme per encàrrec de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB) i també les propostes d’actuacions per tal de millorar-ne l’impacte i funcionament.