Infografia que recull els 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu comunitari, elaborats per l’Institut Infància i Adolescència, per encàrrec de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB) per tal que serveixin de marc pel projecte municipal Transformem els patis, que pretén fer transformacions en els patis escolars de la ciutat per tal que tots siguin naturalitzats, coeducatius i comunitaris.
Infografia 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari
Archivos vinculados
6 criteris per a un bon pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari
Document que recull els 6 criteris per a un bon pati, naturalitzat, coeducatiu i comunitari
NP: Barcelona inicia un pla de transformació dels patis escolars perquè siguin més naturalitzats, coeducatius i comunitaris
Nota de premsa emesa per l’Ajuntament de Barcelona explicant el pla Transformem els patis, un dels projectes tractors del Pla del joc a l’espai públic. Les transformacions dels patis es realitzaran tenint en compte els 6 criteris per un bon pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari, elaborats per l’Institut Infància i Adolescència per encàrrec de l’Ajuntament.
Proyectos relacionados
Cocreamos la ciudad con los niños, niñas y adolescentes
ABIERTO DESDE 2018 | Acompañamos la administración pública en los procesos de cocreación con niños y adolescentes con el fin de diseñar la ciudad y el espacio público teniendo en cuenta sus voces y necesidades. Además, sistematizamos estos procesos para que puedan replicarse más allá de los pilotajes.
Programa relacionado
Ciudad jugable y espacio público
Generamos conocimiento para desarrollar estrategias de ciudad que amplíen, mejoren y diversifiquen las oportunidades de juego en el espacio público para los niños y adolescentes, contribuyendo a una mejor vida comunitaria.
Programa relacionado
Participación de la infancia y adolescencia
A través de la línea de trabajo de “Participación de la infancia y la adolescencia: las voces que debemos escuchar y tener en cuenta” acompañamos la administración en proyectos y canales de participación de los niños, niñas y adolescentes.