Mediateca

Document que s’adreça a tots els nens i nenes de la ciutat i és la resposta que fa l’Ajuntament a les demandes de l’Agenda dels Infants.

Document que s’adreça a tots els nens i nenes de la ciutat i és la resposta que fa l’Ajuntament a les demandes de l’Agenda dels Infants.

En aquest document de treball es recull tant el marc conceptual com les conclusions de la Taula d’adolescència i espai públic, sintetitzades en forma de 14 reptes per a la ciutat.

Informe de recerca en el qual es recullen set criteris de disseny per a donar resposta a les necessitats de joc i trobada dels nois i noies adolescents a l’espai públic, acompanyats de suggeriments d’elements clau per a satisfer-los.

Capítol de l’Anuari 2024 de l’Institut Metròpoli dedicat a explicar quin és l’impacte de la privació material i l’origen familiar en el benestar dels nens i nenes.

Informe que sistematitza l’evidència disponible i es fa ressò dels debats més rellevants entorn el benestar digital de la infància i l’adolescència. L’informe planteja 5 reptes i proposa 9 oportunitats per a millorar el benestar digital de nens, nenes i adolescents.

Document de treball en què s’explica com s’han desenvolupat metodològicament els Altaveus d’infants a les escoles, dins del programa de recerca i participació “Parlen els nens i nenes”.    

L’informe de recerca “Altaveus d’Infants a les Escoles: construint espais de diàleg dels infants amb la seva comunitat educativa per millorar el benestar dels nens i nenes” és el document en el qual es recullen tots els aprenentatges extrets d’aquesta experiència de participació vinculada al programa Parlen els nens i nenes.

Articulo académico, publicado en la revista Sociedad e Infancias, que evidencia que para favorecer el bienestar subjetivo de la infancia desde las ciudades, es necesario que sean seguras y jugables para los niños y niñas en transición a su adolescencia.

Informe que fa una radiografia de l’estat de la infància i l’adolescència a la ciutat de Barcelona a partir de l’anàlisi de més de 200 indicadors endreçats a partir de 6 dimensions de la vida d’un infant. El principal valor de l’informe és la seva mirada transversal i evolutiva.

Aquest document de treball recull el marc teòric de referència sobre la participació de la infància de l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona.

Una mirada específica del que demanen els nens i nenes de Barcelona a les escoles, a partir de l’Agenda dels Infants.

Una mirada específica del que demanen els nens i nenes de Barcelona a l’Ajuntament i les administracions en general, a partir de l’Agenda dels Infants.

L’objectiu d’aquest document és aportar orientacions i sistematitzar el disseny del projecte educatiu de pati. És un document pràctic, acompanyat de breus reflexions pedagògiques